深圳学位房与教育地产有什么不同？

　　学位房释义：

　　学位房，顾名思义，就是坐落在名校周边的房产，因为根据“就近入学”的相关规定，在义务教育阶段，凡片区内的适龄学生皆可就读。但由于某个学校的学区区域划分是可以由政府部门进行修改的，所以并不能保证买的期房在交房后或在交房若干年后还有相应的学位。

　　学位房优势：

　　目前市场而言，一手教育地产与普通住房在价格上的差别并不大。但如果放在二手房市场与普通商品房相比，带有学位的教育地产更为稀缺，保值、增值性更强。

　　教育地产释义：

　　从某种意义上讲，教育地产是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。购房者还需要了解的是，一般开发商都是在楼盘建设中后期才会与相关学校确定合作关系，前期存在诸多不确定性。选择“教育地产”，购房者还需擦亮眼睛。

　　教育地产的优势主要体现在销售量上，而不是价格，将来市场回归良好购销环境时，教育地产价格可能会有较大涨幅，价位也会比现在有较大攀升。这主要看市场处于什么时段，也要看开发商的楼盘运营思路及策略。

　　目前，市场上带有较好学位的楼盘，与周边楼盘相比，仅仅是体现在楼盘品质、产品类型和楼盘配套等多个方面，其存在的“学位”价值并没有通过价格而直接体现。换句话说，现在一手教育地产并不比普通楼盘贵多少。

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　　深圳大学区政策局部试点积分入学政策不变

　　深圳决定试行新的“大学区”制政策，在教育不均衡的现状下，这一试点性改革引起不少争议。对于家长担忧，深圳市教育局昨日回应称，“大学区”只是局部试点，此前推行的就近入学、免试入学和积分入学等政策都不变。

　　2015年1月中旬公布的《深圳市教育局关于深圳市义务教育招生工作的指导意见》（以下简称《意见》）提出，从2015年起，各区探索试行大学区招生制度。各区可根据“相对就近、教育均衡程度相当、学校相对集中、九年一贯对口”的要求，结合本区实际情况，积极探索以社区、街道等为片区设置大学区，家长可自愿在学区内为孩子报读2-3所学校，按志愿次序和积分高低依次录取。

　　由于大学区制实行按志愿次序以及积分高低原则执行，在细则没出来之前，不少家长对大学区制出台的程序，及政策存在的弹性空间可能导致的权力寻租，提出了五大疑问，并成为网上持续热议话题。

　　就家长和网友们的担忧和质疑，昨日南都记者采访了市教育局基教处处长姚一勤。姚一勤强调，“大学区”不可能一下子全面铺开，而是坚持“条件成熟、自愿申报”的原则。而且此前推行的就近入学、免试入学和积分入学等政策都不变，维持政策的延续性和稳定性。

　　条件成熟，指的就是参与试点的学校，学位要相对充足，学校水平相当又各有特色，只有这样，才能保证学校和学生双向选择的空间。但前提是保障原有学区的招生不受冲击。

　　事实上，近两年深圳义务教育阶段面临巨大的学位压力，根本的解决方法是加快学校、学位建设，这也决定了“大学区制”适用范围很有限。

　　目前福田的皇岗小学和水围小学，以及南山桃源村里的学校有可能试点。原特区内一个区申报的试点在1-3个不等，都是学位相对充裕、均衡度高的区域。而学位相对紧张的原特区外并没有申报。

　　在提出“大学区”试点前，市教育局曾到香港、西安等地调研。香港的“大学区”里，最少有1所，最多有21所学校，区内学校相对均衡。而西安的“大学区”，一般是3-5所学校，其中一个比较强的学校担任“学区长”，带动区内其他学校发展。姚一勤说，深圳提出的“大学区”探索，希望促进教育资源的共享，促进学校均衡水平的提高，同时增加学生的选择，对学校办学形成竞争压力。